國立高雄大學111學年度「應用經濟學系」大學個人申請入學招生
第二階段甄試
書面資料審查重點項目及準備指引
本系透過紮實的理論基礎,提供實務的課程,旨在培育具備社會關懷、永續發展素養、數據分析能力與國際視野的專業人才。因此,選才理念著重於具備數理、語文、邏輯分析良好基礎,並且勇於多元探索,進行理性反思的同學。
項目 |
審查重點 (僅供參考,無須全備) |
準備指引 (僅供參考,無須全備) |
修課紀錄 | 高中(職)在校全年級整體學業成績 | 高中(職)在校全年級整體學業成績 |
課程學習成果 | 各項社會領域探究學習活動成果、特殊類型班級相關課程學習成果或書面報告有明確而重要的主題,報告內容具有與主題密切連結且清楚的論述,並且使用充分的資料支持主題的結論。 | 各項社會領域探究學習活動成果、特殊類型班級相關課程學習成果或書面報告有明確而重要的主題,報告內容具有與主題密切連結且清楚的論述,並且使用充分的資料支持主題的結論。 |
多元表現 | 高中(職)時期參與自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良等表現之證明,並能具體說明參與心得者。 | 高中(職)時期參與自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良等表現之證明,並能具體說明參與心得者。 |
學習歷程自述 |
具體說明: 1.求學過程中,關於國際、本國或個人經歷與經濟議題相關人、事、物的反思。 2.自己的哪些人格特質適合就讀本系,或做了哪些準備,使自己具備就讀本系的能力。 3.為什麼想要申請本系? 4.高中(職)期間你已經做好哪些就讀應用經濟學系的準備,使你具備就讀本系的能力? 5.就讀後如何安排經濟系相關課程?計畫如何發展與經濟領域相關之跨領域能力? 6.大學畢業後的生涯規劃(升學或就業)與相對應的準備? |
具體說明: 1.求學過程中,關於國際、本國或個人經歷與經濟議題相關人、事、物的反思。 2.自己的哪些人格特質適合就讀本系,或做了哪些準備,使自己具備就讀本系的能力。 3.為什麼想要申請本系? 4.高中(職)期間你已經做好哪些就讀應用經濟學系的準備,使你具備就讀本系的能力? 5.就讀後如何安排經濟系相關課程?計畫如何發展與經濟領域相關之跨領域能力? 6.大學畢業後的生涯規劃(升學或就業)與相對應的準備? |
備註: