• 招生目標：

強調經濟學理論與生活實務的結合，著重經濟理論及實務的密切結合，鼓勵學生跨學程、

跨領域之學習及強化語言能力。

• 審查重點與準備指引

  項目	審查重點 (僅供參考，無須全備)	準備指引 (僅供參考)
  高中(職)在校成績證明	高中(職)在校成績證明
  高中(職)學習歷程反思與申請動機	自傳及學習心得論述個人特質，著眼於: 一、與本學系之連結 二、人格特質與能力 三、申請動機	一、求學過程中，關於國際、本國或個人經歷與經濟議題相關的人、事、物。 二、自己的哪些人格特質適合就讀本學系，或做了哪些準備，使自己具備就讀經濟本學系的能力。 三、為什麼想要申請本學系？ 四、高中(職)期間你已經做好哪些就讀的準備，使你具備就讀本系的能力？
  大學學習計畫與生涯規劃	讀書計畫，考量: 一、就讀期間專業能力培養 二、畢業進路	一、就讀後如何安排本系相關課程？計畫如何發展與本學系領域相關之跨領域能力？ 二、大學畢業後的生涯規劃（升學或就業）與相對應的準備？
  外語檢定	英語能力檢定證明或其他外語能力檢定證明。(依教育部公告英語能力檢定對照表)	多益    分或同等級以上者。(依教育部公告英語能力檢定對照表)
  其他	一、競賽成果(或特殊表現)證明 二、社團參與證明 三、學生幹部證明 四、社會服務證明	能出具高中(職)時期參與班級、社團、社會服務等活動之證明，並能具體說明參與心得與成果者。

備註：請考審委員針對經濟弱勢或文化不利考生之學習表現，綜整給予酌情加分。

經濟或文化不利學生:意指身心障礙學生、身心障礙人士子女、低收入戶學生、

中低收入戶學生、原住民學生、特殊境遇家庭之子女(含孫子女)、

新住民學生、新住民二代學生、三代家庭無人上大專學生、獲弱勢學生助學金者等。

110個人申請入學考生個人資料表